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Introducción En este cuatrimestre hemos visto diferentes bloques relacionados con la Lengua en la Educación primaria, de cada uno hemos podido obtener diferentes tipos de aprendizaje. Hemos podido consolidar conocimientos que ya poseíamos en algunas ocasiones, aprender diferentes contenidos que desconocíamos o simplemente saber aplicar de forma correcta los contenidos para que a los alumnos a los que vamos a dar clase el día de mañana les resulte más sencillo obtener y asimilar estos mismos conocimientos. Bloque 1. Lenguaje, lengua y comunicación oral Para comenzar este tema debemos tener varias ideas claras, entre ellas, debemos saber definir e identificar que es la lengua y que es el lenguaje. La lengua es una propiedad que todos la tenemos a nuestro alcance, cuando queremos expresar algo. Es un conjunto de signos que hemos adquirido en nuestra memoria. Este tipo de códigos son utilizados cuando lo necesitamos, y sin este código no tenemos la posibilidad de comunicar

El final se acerca...

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Introducción  En este último bloque, hemos visto que la gramática se ocupa del estudio de las reglas el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de las oraciones. Se denomina también así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de la lengua concreta determinada, cada lengua tiene su propia gramática. El nivel del estudio de la lengua se puede dividir en cuatro niveles: Nivel fonético- fonológico Nivel sintáctico-morfológico Nivel léxico-semántico Nivel léxico-semántico Nivel pragmático También hemos visto la morfosintaxis como el conjunto de elementos y reglas que permiten formar oraciones que tienen sentido y son carentes de ambigüedad a través del marcaje de relaciones gramaticales, concordancias y estructura jerárquica de constituyentes sintácticos. La morfosintaxis integra la morfología y la sintaxis, dos componentes de la gramática que, por utilidad didáctica, se analizan por separado, pero debe tomarse e

Descubridores de la Ortografía y la Semántica

Introducción En este bloque nos hemos adentrado en cómo trabajar la ortografía y la semántica.  Desde niños aprendimos mediante la repetición del sonido de las palabras que escuchábamos, pero según íbamos creciendo comenzabamos a indagar la forma gráfica y el significado de esas palabras que nosotros hablamos. Para esto, recurrimos a la ortografía y a la semántica ya que gracias a ellas conocemos cómo se representan de manera gráfica las palabras.  Durante los años que hemos estado en la escuela siempre nos ha resultado aburrido y costoso trabajar la ortografía, además de que la forma de trabajar de los profesores no ha sido la más adecuada acrecentando de esta forma nuestro rechazo hacia esta parte de la lengua.  Este bloque nos da la oportunidad de aprender de esos errores que han cometido con nosotros en ciertas ocasiones y que de esta manera no los cometamos nosotros el día de mañana con nuestros alumnos.  Según Labajo ortografía es: "el conjunto de normas q